從同一扇窗戶看出去，眼睛向上是天空，眼睛向下是大地。世界呈現(xiàn)什么模樣，往往取決于你的視角。
“太山之高，背而弗見；秋毫之末，視之可察?！蓖鯘缮皆菏慨?dāng)年求學(xué)時(shí)選擇了火炸藥專業(yè)，身邊人都說(shuō)這個(gè)專業(yè)太冷僻，但他堅(jiān)信專業(yè)無(wú)冷熱，“只要祖國(guó)需要，任何專業(yè)都可以光芒四射”。時(shí)間是最好的見證者，我國(guó)火炸藥領(lǐng)域果然因他而“光芒四射”。果樹栽培專家糜林一心富民，哪里窮就往哪里跑，農(nóng)民需要什么就研究什么。30多年來(lái)，他幫助大量貧困群眾脫貧致富，自己卻不幸倒下。選擇無(wú)所不在，但一個(gè)人如何選擇與擔(dān)當(dāng)，很大程度上取決于看世界看人生的角度。
有人說(shuō)，一個(gè)精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態(tài)度?！叭嗣窨！蓖趵^才數(shù)十年如一日，堅(jiān)持在開山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補(bǔ)給，王繼才夫婦還在島上開辟出“格子田”。面對(duì)困境，正因?qū)⒛抗饩劢褂凇凹揖褪菎u，島就是國(guó)”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財(cái)富。如今，開山島已成精神花園，年輕人接過(guò)了守島接力棒，一批批黨員干部來(lái)到這里重溫入黨誓詞。
人在事上練，刀在石上磨，人才是“用”出來(lái)的。完成任務(wù)的過(guò)程，伴隨著本領(lǐng)和才干的增長(zhǎng)。今天，在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，“90后”“95后”甚至“00后”已陸續(xù)走上工作崗位。我們應(yīng)當(dāng)把目光投向年輕人，為他們創(chuàng)造廣闊的發(fā)展舞臺(tái)、良好的成長(zhǎng)環(huán)境，用其所長(zhǎng)、補(bǔ)其所短，多壓擔(dān)子。平臺(tái)好，人才聚。少些學(xué)歷、資歷等“先驗(yàn)視角”，多看實(shí)績(jī)、潛力，方能助力“后浪”乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前，創(chuàng)造更多精彩。
面對(duì)疾風(fēng)驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動(dòng)人詩(shī)篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！泵鎸?duì)贊譽(yù)，航天英雄景海鵬說(shuō)：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國(guó)”。凝視的目光，呼應(yīng)內(nèi)心坐標(biāo)，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國(guó)，就能用信念引領(lǐng)人生選擇；就能無(wú)懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會(huì)怨天尤人、氣餒懈?。痪湍艹跣娜缗?、使命在肩，不會(huì)忘記為什么出發(fā)。
欲窮千里目，更上一層樓。站在高遠(yuǎn)之處看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”與“得”的辯證法——一個(gè)有“眼量”而精神燦爛的人，必將擁抱更多美好。
“太山之高，背而弗見；秋毫之末，視之可察?！蓖鯘缮皆菏慨?dāng)年求學(xué)時(shí)選擇了火炸藥專業(yè)，身邊人都說(shuō)這個(gè)專業(yè)太冷僻，但他堅(jiān)信專業(yè)無(wú)冷熱，“只要祖國(guó)需要，任何專業(yè)都可以光芒四射”。時(shí)間是最好的見證者，我國(guó)火炸藥領(lǐng)域果然因他而“光芒四射”。果樹栽培專家糜林一心富民，哪里窮就往哪里跑，農(nóng)民需要什么就研究什么。30多年來(lái)，他幫助大量貧困群眾脫貧致富，自己卻不幸倒下。選擇無(wú)所不在，但一個(gè)人如何選擇與擔(dān)當(dāng)，很大程度上取決于看世界看人生的角度。
有人說(shuō)，一個(gè)精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態(tài)度?！叭嗣窨！蓖趵^才數(shù)十年如一日，堅(jiān)持在開山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補(bǔ)給，王繼才夫婦還在島上開辟出“格子田”。面對(duì)困境，正因?qū)⒛抗饩劢褂凇凹揖褪菎u，島就是國(guó)”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財(cái)富。如今，開山島已成精神花園，年輕人接過(guò)了守島接力棒，一批批黨員干部來(lái)到這里重溫入黨誓詞。
人在事上練，刀在石上磨，人才是“用”出來(lái)的。完成任務(wù)的過(guò)程，伴隨著本領(lǐng)和才干的增長(zhǎng)。今天，在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，“90后”“95后”甚至“00后”已陸續(xù)走上工作崗位。我們應(yīng)當(dāng)把目光投向年輕人，為他們創(chuàng)造廣闊的發(fā)展舞臺(tái)、良好的成長(zhǎng)環(huán)境，用其所長(zhǎng)、補(bǔ)其所短，多壓擔(dān)子。平臺(tái)好，人才聚。少些學(xué)歷、資歷等“先驗(yàn)視角”，多看實(shí)績(jī)、潛力，方能助力“后浪”乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前，創(chuàng)造更多精彩。
面對(duì)疾風(fēng)驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動(dòng)人詩(shī)篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！泵鎸?duì)贊譽(yù)，航天英雄景海鵬說(shuō)：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國(guó)”。凝視的目光，呼應(yīng)內(nèi)心坐標(biāo)，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國(guó)，就能用信念引領(lǐng)人生選擇；就能無(wú)懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會(huì)怨天尤人、氣餒懈?。痪湍艹跣娜缗?、使命在肩，不會(huì)忘記為什么出發(fā)。
欲窮千里目，更上一層樓。站在高遠(yuǎn)之處看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”與“得”的辯證法——一個(gè)有“眼量”而精神燦爛的人，必將擁抱更多美好。